110親愛的家長們好：
往年親師溝通管道多元，藉由家長日、運動會、校外教學……等活動時，總能讓親師有很多機會交流。
今年因疫情的 關係， 這些管道都受到限制，但幸虧有班賴的輔助，搭起了橋樑。
目前“班賴“算是圓滿的盡到它的任務，接下來我們親師生會把溝通的橋樑轉移到小朋友的“聯絡簿“，把學習主角回歸到孩子身上。無論是課業疑惑、人際互動、簿本缺少不見……等等疑難雜症，都可藉著聯絡簿來解決。
在此要請各位家長們幫忙一件事……要讓孩子逐步學習責任，就從不要用賴幫忙問“功課是什麼？““簿本怎麼沒帶回？“但是可以註明在聯絡簿，因為那就是孩子的成長記錄，在聯絡簿呈現，可以引以為戒，自我提醒有哪些事情要注意改進。
我教導低年級已有二十多年，秉持的理念就是希望培育孩子能成為自律、有上進心、富有愛心、人際關係和諧、勇於自我展現的好兒童。承蒙不棄，也得到以往家長們的支持與肯定。希望也能與大家共同攜手合作，在孩子們啟蒙之初，奠定他們良好的學習基礎。
王藝琴老師敬上
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